ごあいさつが遅くなりました。
こんにちは、宮澤悠維（みやざわゆうい）といいます。
学級経営のノウハウをyoutubeや本などでお届けしています。

ところで皆さんは

「学級がまとまらない」
「ちゃんと指導をしているのに子どもがなかなか変わらない」

こんな風に思ったことはありませんか？
若手教師の頃の僕は、いつもこのように悩んでいました。

ところがある時、僕は「学級経営の鍵」に気づいたのです。
それは、「学級経営はタイミングが命」ということです。

例えば、 僕はあたたかい学級をつくりたかったので、４月の学級開きから「あたたかい言葉」を増やそうとしました。
「相手が嬉しくなる言葉を使おうね」と、繰り返し子どもたちに伝えました。
ところが、「あたたかい言葉」は一向に増えませんでした。
それもそのはずです。
「100の「ありがとう」」より「1の「死ね」」の方が、遥かに破壊力が強いのです。
このことに気づいてから、まずは「傷つけ合う言葉」の芽を根こそぎ摘み取ることにしました。
すると、「傷つけ合う言葉」が減った後は、みるみる「あたたかい言葉」が学級に溢れるようになったのです。

何が言いたいかというと、学級経営には「効きやすいタイミング」と「効きづらいタイミング」があるということです。
きっとあなたの「指導内容」は間違っていないと思います。
でも、もしかしたらその指導の「タイミング」をほんの少しずらすだけで、もっと大きな成果を上げることができるかもしれません。

この『学級担任の一年』で「学級づくりのベストタイミング」を手に入れてください。
そして、教壇に立つ喜びにもっともっとふれてください。